Information Literacy

O que é exactamente o conceito de Literacia da Informação e qual o papel que desempenha na educação?

Este é um conceito muito trabalhado nos últimos tempos, mas mesmo assim senti necessidade de procurar mais informações sobre esta temática. Tenho procurado, acima de tudo, uma definição clara do conceito. Como é que esta se relaciona com o nosso dia a dia? Como a poderemos por em prática com os nossos alunos? Como educar/preparar os nossos alunos para o “universo” informacional atualmente ao nosso dispor?

E nós? Quais deverão ser as qualidades e as competências para ensinar? Que metodologias usar?

Sempre que penso sobre esta temática muitas questões se me levantam. Julgo que as mudanças acontecem a um ritmo mais acelerado que o meu trabalho para o suprimento das necessidades atuais dos alunos…

 

Das pesquisas efetuadas cheguei ao portal da Universidade da Califórnia do Sul, que apresenta uma breve descrição do conceito:

Information literacy is the set of skills required to identify, retrieve, organize, and analyze information. It is something all students must learn to effectively complete research, and it’s a prevalent aspect of higher education. In the end, people with knowledge of information literacy are prepared to find the data they need for any decision or task in life. In essence, they’ve learned how to learn, which makes them better equipped to do so in all situations.

Para a questão do papel na educação: “Through information literacy, students recognize that not all information is created equal.

(…)

Information literacy is a skill set that is helpful for a lifetime. It helps people do well in school, work, and personal matters because they can recognize the difference between good information and bad information and evaluate situations from several perspectives. Everyone needs to know how to find answers to their questions, no matter what they may be. People who understand information literacy can solve almost any problem with precision and accuracy.

Para mais informações consulte: aqui

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